Despre mine
Interesul meu pentru lucrul cu copiii cu tulburări din spectrul autist s-a conturat încă din perioada studiilor universitare, fiind consolidat prin formarea în terapia ABA și experiența practică acumulată de-alungul anilor de studiu. Activitatea mea se bazează pe aplicarea principiilor analizei comportamentale într-un mod structurat, dar adaptat nevoilor individuale ale fiecărui copil.
„Consider că progresul real apare atunci când intervenția este realizată consecvent, sub îndrumare profesională, și în strânsă colaborare cu familia.”
Arii de expertiză
Tulburări din Spectrul Autist (TSA)
Analiză Comportamentală Aplicată (ABA)
Psihopedagogie Specială
Consiliere Educațională și Școlară
Evaluare și Relaționare Terapeutică (Pairing)
Parcurs Profesional
Activitate științifică și formare continuă
”Pun accent pe o abordare educațională și caldă, în care copilul beneficiază de un cadru predictibil, sigur și susținător. Consider că progresul real apare atunci când intervenția este realizată consecvent, sub îndrumare profesională, și în strânsă colaborare cu familia.
Psih. Jitarel Daniela MariaPsiholog – Intervenție ABA
La ce să te aștepți la prima vizită?
Durata
Ședința durează 100 de minute.
Discuția
Prima întâlnire se concentrează exclusiv pe conturarea relației terapeutice. De la un copil care vine cu drag și plăcere la terapie, ne putem aștepta la progrese. Așadar, prima întâlnire se aseamănă mult cu una de joacă, însă urmărim permanent atingerea obiectivelor inițiale (crearea relației terapeut- copil, crearea unui spațiu sigur și satisfăcător, identificarea activităților plăcute/ neplăcute pentru copil).
Ultimele 10 minute sunt alocate feedback-ului către părinte, moment în care acestuia i se oferă toate informațiile necesare și i se răspunde la întrebările care apar.
Planul
Planul de intervenție personalizat se realizează pentru fiecare copil în parte și surprinde obiectivele și strategia potrivite pentru a îndeplini nevoile sale de dezvoltare.
Vezi si alți specialiști
Întrebări frecvente
Ce presupune etapa de „Pairing” menționată în procesul de relaționare terapeutică?
Etapa de pairing realizată de Psih. Jitarel Daniela Maria este procesul fundamental prin care terapeutul devine o prezență pozitivă și dorită în universul copilului. În loc să înceapă direct cu sarcini dificile, specialistul se asociază cu activitățile și obiectele care îi plac micuțului. Acest demers transformă terapeutul dintr-o persoană străină într-un partener de încredere, creând cadrul de siguranță emoțională necesar pentru ca învățarea să se producă ulterior în mod natural și voluntar.
Cum este adaptată terapia ABA pentru a evita rigiditatea și a rămâne o experiență caldă pentru copil?
Psih. Jitarel Daniela Maria aplică principiile analizei comportamentale într-o manieră flexibilă, adaptată strict nevoilor individuale. Deși intervenția este structurată, ea se desfășoară într-un cadru cald și predictibil, unde motivația copilului este motorul progresului. Prima ședință, de exemplu, se aseamănă mult cu o sesiune de joacă, tocmai pentru a asigura un spațiu satisfăcător în care cel mic să vină cu plăcere, prevenind astfel transformarea terapiei într-o obligație rigidă.
De ce este necesară o durată extinsă de 100 de minute pentru ședința de intervenție?
Durata de 100 de minute este calibrată pentru a permite o intervenție intensivă, dar fără grabă. Acest interval oferă specialistului timpul necesar pentru a alterna perioadele de învățare structurată cu momente de joacă liberă și relaxare, respectând ritmul de oboseală al fiecărui copil. Această structură îi permite specialistei Jitarel Daniela Maria să monitorizeze și să ajusteze constant intervenția, asigurându-se că obiectivele sunt atinse într-un climat sigur, susținător și lipsit de presiune.
Ce beneficii aduce formarea în psihopedagogie specială procesului de integrare școlară?
Background-ul în psihopedagogie specială îi permite specialistei să vadă dincolo de terapia comportamentală, înțelegând barierele academice specifice pe care le întâmpină un elev neurodivergent. Psih. Jitarel Daniela Maria oferă consiliere educațională și școlară, creând programe personalizate care pregătesc copilul pentru mediul de învățare colectiv. Scopul este transformarea abilităților câștigate în cabinet în instrumente de succes academic, facilitând o integrare armonioasă în cadrul clasei și o colaborare eficientă cu cadrele didactice.
Cum poate familia să contribuie activ la generalizarea progresului observat în cabinet?
Colaborarea cu familia este o componentă centrală a intervenției realizate de Psih. Jitarel Daniela Maria. Ultimele 10 minute ale fiecărei ședințe sunt dedicate exclusiv feedback-ului către părinte, unde sunt explicate strategiile utilizate și progresele zilei. Familia este ghidată cum să aplice aceleași principii acasă pentru a asigura consecvența intervenției. Prin acest transfer de cunoștințe, părinții devin parteneri activi sub îndrumare profesională, garantând că noile comportamente ale copilului devin abilități permanente în viața de zi cu zi.