Despre mine
Consider că profilul profesional este unul rar și extrem de eficient, pentru că îmbină rigoarea unei gândiri analitice cu sensibilitatea psihologiei. Această abordare interdisciplinară mă transformă într-un specialist nu doar în corectarea limbajului, ci și în gestionarea mecanismelor complexe ale învățării.
„Sinergia dintre logică, limbaj și psihologie pentru succesul academic al fiecărui copil.”
Arii de expertiză
Logopedie
Terapia Dislaliilor
Corectarea Tulburărilor de Ritm (Balbism)
Intervenție în Dislexie și Disgrafie
Remediere în Discalculie
Gândire Algoritmică în Învățare
Intervenție în Spectrul Autist (TSA)
Stimularea Comunicării Funcționale
Analiză Comportamentală Aplicată
Protocoale de Intervenție Personalizate
Parcurs Profesional
Activitate științifică și formare continuă
Participarea la conferinte contribuie la o mai bună înțelegere a complexității sănătății mintale, la actualizarea continuă a cunoștințelor și aprofundarea bunelor practici în lucrul cu copiii, la integrarea noilor perspective științifice și la dezvoltarea unor intervenții mai eficiente, centrate pe nevoile reale ale beneficiarilor. Aceste evenimente creează un spațiu valoros de învățare, reflecție și schimb de experiență între specialiști din domenii complementare.
”Misiunea mea este să transform dificultățile de comunicare și învățare în punți către succes. Background-ul meu în matematică îmi permite să văd dincolo de simptom, la rădăcina logică a problemei, în timp ce psihologia mă ajută să însoțesc copilul cu blândețe și răbdare în acest proces de învățare.
Mihaela MazărePsiholog logoped
La ce să te aștepți la prima vizită?
Durata
Evaluarea inițială durează de obicei 50 de minute.
Discuția
Prima discuție este structurată ca un moment de cunoaștere, desfășurat într-un mediu sigur și prietenos. Părintele și copilul participă împreună, pentru ca cel mic să se simtă încrezător și susținut. Discuția cu părintele mă ajută să înțeleg povestea copilului, dezvoltarea limbajului și preocupările existente, iar copilul este implicat natural prin joc și conversație, fără presiune sau testări rigide. Observ modul în care comunică, înțelege și interacționează, respectând ritmul și emoțiile sale.
Planul
La final, părintele primește explicații clare și recomandări personalizate, astfel încât primii pași în terapia logopedică să fie făcuți cu încredere.
Vezi si alți specialiști
Întrebări frecvente
Cum ajută background-ul în matematică și informatică procesul de recuperare logopedică?
Log. Mihaela Mazăre utilizează gândirea analitică pentru a deconstrui tulburările de limbaj și învățare în pași logici, preciși. Această abordare algoritmică îi permite să identifice „rădăcina logică” a problemei și să creeze protocoale de intervenție personalizate, transformând procesul de reconfigurare a modului în care copilul interacționează cu informația într-un parcurs predictibil și eficient.
Ce presupune remedierea în discalculie și cum pot părinții identifica semnele timpurii?
Remedierea în discalculie vizează ajutorarea copiilor care întâmpină dificultăți majore în înțelegerea numerelor și a conceptelor matematice de bază. Dacă observați că cel mic se chinuie să recunoască simbolurile numerice, are probleme cu orientarea în spațiu sau cu succesiunea logică, evaluarea realizată de Mihaela Mazăre poate clarifica aceste bariere. Specialistul folosește strategii de lucru bazate pe dovezi pentru a transforma calculul matematic dintr-o sursă de stres într-o abilitate funcțională.
Logopedia este utilă doar pentru corectarea sunetelor sau și pentru dificultățile de scris-citit?
Intervenția logopedică oferită de Mihaela Mazăre depășește sfera pronunției (terapia dislaliilor). Expertiza sa include intervenția în dislexie (dificultăți de citit) și disgrafie (dificultăți de scris), procese care sunt de fapt tot tulburări de limbaj. Prin corelarea psihologiei educaționale cu tehnici logopedice moderne, specialistul ajută copilul să depășească aceste bariere academice, antrenând în același timp reziliența și încrederea în sine a elevului.
Cum este gestionată comunicarea în cazul copiilor din spectrul autist (TSA)?
În lucrul cu copiii din spectrul autist, Mihaela Mazăre pune accent pe stimularea comunicării funcționale — capacitatea copilului de a-și exprima nevoile și emoțiile într-un mod util. Folosind tehnici de analiză comportamentală aplicată, intervenția este structurată pentru a reduce barierele de interacțiune, însoțind copilul cu blândețe și răbdare într-un proces de învățare adaptat profilului său neurobiologic unic.
Cât de repede se pot observa rezultate în terapia tulburărilor de ritm (balbism)?
Corectarea tulburărilor de ritm este un proces de durată, care depinde de complexitatea cazului și de implicarea familiei. Mihaela Mazăre se concentrează pe crearea unui mediu sigur, fără presiune, unde observația modului de interacțiune și comunicare dictează ritmul progresului. La finalul evaluării inițiale de 50 de minute, părinții primesc un plan clar și recomandări personalizate, asigurându-se astfel că fiecare pas făcut în cabinet este consolidat corect și în mediul de acasă pentru rezultate durabile.